《在英语课上插英语课代表》剧情简介
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《在英语课上插英语课代表》相关评论
青薇
电影本身虚构但能演出真实；历史真实发生但它常常撒谎观众的肉体在故事之外灵魂投入故事之中在英语课上插英语课代表这样走一遭不见得能改变世界历史的未来（实际上就是改变不了导演在全力唤醒人类但他很清醒所以最后在不断轮回暗暗发笑的历史幽魂旁边留下一个落寞到荒凉的弹钢琴背影）至少该自己清楚乌云的存在｜和阿伦·雷乃一样看的第一部大林宣彦就是他的遗作（广岛意外在此成为交汇点和注脚）不知拍摄其时老爷子是否已冥冥中意识到时日无多以这样一部作品作为遗言令人敬佩度过开场的适应期后越看越进入和喜欢并感动尽管会显得有些说教可疾呼总有必要时戏剧也是枪弹子弹在弹钢琴最后一次放映最后一部电影自由奔放任我出入漫游银幕太空都是舞台诉尽我心｜最爱弹珠倾洒满地那一幕
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非常细腻生活流的拍法男主角的形象非常有亲和力在他和孩子事业已婚前任的关系上处理的看似情节波澜不惊情感却早已是过山车塑造了一个人格逐渐独立的中年男人他的性取向刚好是gay而已片中的肉戏都是带着各种情绪在某种程度上它并不是一部同志电影它只是关于这个人
olive是草莓味
侯导说年轻时看不进小津看睡着——一如别的片子里阿彼察邦说侯导廖庆松说侯导是道家模糊混沌(片中可以看到侯导很随意的拿国小作业簿作拍片笔记一个小侧面）；对比于日本人的阳明学精确不苟（片中侯导提到小津非常节省的计算胶片长度在英语课上插英语课代表也是个小侧面）
